Rooster

Vandaag was mijn eerste schooldag. Bij deze is mijn rooster voor de komende maanden?weken?
Als het veranderd zal ik het weer melden!

Minigames Ideeën

2 sbu
Ik heb in mijn schetsboek wat ideeën voor minigames gemaakt.

Slokdarm Glijbaan

Leerdoel: Dat de peristaltische beweging in de slokdarm constant is. Dat de bewegingen automatisch gaan en dat je ze niet kan stoppen. Je leert dat de slokdarm zorgt voor vervoer. 

Moeilijkheidsgraad: 4/5 Er wordt diepte gecrëerd als ik goed kijk naar de tutorial van yoyogames.com is er misschien uit te komen. 

Uitleg: Je bent de hoofdrol spelen en je gaat Headfirst door de slokdarm naar beneden richting de maag. Onderweg kom je bonuspunten tegen die je moet oprapen. Je gebruikt de pijltjes om langs de rand te bewegen en de punten op te rapen.

Voorbeeld: De game die ik als voorbeeld wil nemen zijn de Flinstone Bobslee. Omdat er daar objecten naar je toe komen en bonuspunten moet rapen en je niet kan stoppen.
Extra: Het spel kan je niet verliezen. Je wint altijd. Ik kan geen obstakels erin zetten net als het Flinstone spel. Wat ik wel kan doen is dat je ander voedsel inhaalt maar dat is onrealistisch

Darmvlokken timing

Leerdoel: Het voedsel gaat wordt opgenomen door de vlokken en gaat de bloedstroom in.

Moeilijkheidsgraad: 3/5 Het is vrij moeilijk maar ik heb het voor de proef al geprogrammeerd dus het moeilijke is eraf! Het is nu een kwestie van verdubbelen en debuggen

Uitleg: Er zijn verschillende vlokken waar duidelijk op is aangegeven welke toets ze voorstellen. Als het voedsel de vlok raakt moet je op de bijbehorende toets drukken anders gaat het voedsel verloren en gaan er punten vanaf. Hoe langer het spel duurt hoe moeilijker het is om alle stukjes voedsel op te kunnen vangen. 

                  Voorbeeld: Er zijn vele voorbeelden en het meest bekend is toch wel Guitar Hero maar het voorbeeld dat ik hier geef ,namelijk Boboli Dansen, klopt het meest met wat ik wil omdat ze steeds sneller komen en omdat dit verticaal is en de meeste voorbeelden zijn op de maat van de muziek maar die van mij niet.

Extra: Ik moet nog wel even kijken hoe ik de objecten steeds sneller laat bewegen en of het wel de goede educatieve waarde heeft.

Darmvlokken grot

Leerdoel: Je leert dat er over de hele darmen darmvlokken zijn verspreid en dat de darmen zeer geplooid zijn.

Moeilijkheidsgraad: 1/5 Het is een van de eerste dingen die je leert programmeren en je hebt het in een kwartiertje af.

Uitleg: Je gaat met een constante snelheid naar de rechterkant van het scherm. De bedoeling is dat je niet tegen de randen aankomt. Als je dat wel doet moet je overnieuw beginnen. Het parcours wordt steeds lastiger want de doorgangen worden nauwer en je snelheid hoger.

Voorbeeld: Het voorbeeld dat ik heb genomen is Cave Copter. Het algehele idee is het zelfde. Maar met mijn game bestuur je je hoofdrolspeler met de pijltoetsen en val je niet automatisch  naar beneden.

Extra: Hoewel het spel super leuk is twijfel ik aan de educatieve waarde...

Delen

Leerdoel: Wat je hier leert is dat in de mond het eten in stukjes wordt gehakt

Moeilijkheidsgraad: 1/5 Ik heb het al uitgeprobeerd en het is erg makkelijk. Wat ik wel nog wil leren is dat de allerkleinste brokjes niet verdwijnen maar in het keelgat gaan.

Uitleg: De bedoeling is dat je in een bepaalde tijd  alle brokken eten in stukjes hebt gehakt zodat ze door de keel kunnen. Je deelt een blokje door tweëen door erop te klikken. 

Voorbeeld: Ik had een beetje moeite om een voorbeeld te vinden maar ik weet welk spel er in mijn achterhoofd zweefde bij dit spel namelijk Bubble Trouble. Het verschil is dat je hier de ballen met pijlen in tweeen hakt maar met mijn spijl met behulp van je muis. Verder hebben de ballen in het gekozen spel zwaartekracht en in mijn spel zweven ze door de ruimte.

Extra: Ik wil er op een of andere manier in verwerken dat er duidelijk wordt dat met het delen de oppervlakte van het eten groter wordt.

Ik heb nog veel meer ideeën maar hier zal ik het even bij laten

Je lijf Je leven

0.5 sbu

Ik heb vandaag "Je lijf je leven" gekeken over de spijsvertering. Het is een programma op Rtl over je lichaam. Worden geleerd zijn:

• Nadat het eten is fijngemaakt is de mond en maag komt het terecht in de twaalfvingerige darm
• Je twaalfvingerige darm is twaalf vingers lang
• De darmen zijn te vergelijken met worsten als je kijkt naar het uiterlijk
• Vervolgens gaat deze over met een scherpe knik naar de dunne darm
• Hierna komen de nuchtere darm en de kronkeldarm
• De dunne darm zorgt ervoor dat alle goede stoffen maar ook de vette stoffen in je bloed komen
• In je leven krijgen je darmen 65.000 kilo eten en drinken te verwerken
• De dunne darm zorgt ervoor dat alle bruikbare delen op de goed plek terecht komen
• Alles wordt gescheiden net als bij de milieustraat
• De maag is als de portier van de milieustraat
• In de twaalfvingerige darm worden ijzer en calcium opgenomen
• Hier worden verteringssappen en gal toegevoegd
• In de nuchtere darm worden de verkleinde en opgeloste voedingsstoffen opgenomen in het bloed
• In de kronkeldarm worden de vitamines opgenomen zoals vitamine A, B, E en K
• Renate Groenewolt let goed op wat ze eet voor een wedstrijd
• In je darmen zitten honderd duizend miljard bacteriën die de darmflora heten
• De bacteriën zijn een soort verdedigingmechanisme en ze dragen bij aan verdere vertering
• De darmflora is als een soort vingerafdruk
• Je lichaam heeft voedingsstoffen nodig om te groeien, je organen laten werken en energie
• De vlokken zijn als een soort vingers van een zeeanemoon
• De dikke darm haalt al het vocht uit de overgebleven resten

Wat ik een geweldig stuk vond was toen de gastronoom met een camera iemands lichaam binnenging om te laten zien hoe het daar uitziet. Je zag het hart kloppen dat net voor de slokdarm zat. Je zag ook de overgang van het wittige slijmvlies van de slokdarm maar het meer rozige van de maag. Je zag de maag met zijn maagplooien en uiteindelijk de twaalfvingerige darm. Je zag ook de overgang van de maag naar de twaalfvingerige darm.

Je slokdarm

Je maag

De overgang van de maag naar de twaalfvingerige darm

De vlokken in je darmen (Als zeeanemoon vingertjes)

Je twaalfvingerige darm

Een maquette van de maag

Een maquette van de twaalfvingerige darm met de alvleesklier

Corpus

2 Sbu

Ik ben vandaag naar het museum Corpus geweest. Het is een museum waar je door het menselijk lichaam kan lopen. Je begint in de knie en gaat langzaam naar boven en komt er bij de hersenen weer uit. Ondertussen wordt je rondgeleid door de stem van Ome Willem. Het was ontzettend leuk en heel erg leerzaam. Van tevoren had ik een paar vragen gesteld waar ik echt antwoord op wilde. Ik heb mijn schrift meegenomen en 6 pagina's vol geschreven met informatie en antwoorden op de vragen.

Welke kleur hebben de organen van de spijsvertering en hoe komen ze overeen met wat ik al heb gezien in de filmpjes?

Bijna alle organen zijn roze of rood. Behalve de nieren, je lever en de dikke darm. Je nieren en lever zijn beide bruin tot donker bruin en je dikke darm is iets lichter roze en neigt soms zelfs naar wit. Dit komt voor een groot deel overeen in de filmpjes die ik heb gezien. Behalve het filmpje over Er was eens... de mens.

Op de foto met de lever

Zijn er leuke metaforen voor functies of organen in de spijsvertering?

• Je lever is als een chemische fabriek. Ze maakt alle chemische stoffen onschadelijk
• Je milt is als een opslagtank voor het bloed. 

 Ik kreeg zoveel informatie op me af dat ik alleen deze heb opgeschreven en onthouden.

Wat blijft er over in de dikke darm, ofwel waar bestaat poep uit?

Wat er overblijft in de dikke darm zijn stoffen die het lichaam niet kunnen verteren en dat zijn vezels, afvalstoffen, zouten en water. In de dikke darm wordt het water zo veel mogelijk verwijderd dus poep bestaat uit al deze dingen zonder water.

Wat heb ik geleerd over de Lever en de Pancreas/Alvleesklier?

• Je lever heeft meer dan 600 taken, maar zijn belangrijkste taak is het onschadelijk maken van afvalstoffen in bijvoorbeeld alcoholische dranken
• Je alvleesklier maakt per dag 1.5 tot 3 liter enzymen aan
• Je alvleesklier maakt sap met enzymen aan die suikers, zetmeel en eiwitten omzetten in onder andere glucose dat zorgt voor de energie
• de eilandjes van Langerhals zitten in de alvleesklier en maken insuline aan om glucose op te slaan

Zijn er ideeën voor spellen in de de maag en dikke darm?

Er was inderdaad een spel wat je kon spelen in de dikke darm. Je stond voor dit spel en je had ballen vast. hiermee kon je op het scherm gooien op de schadelijke bacteriën. Als je de schadelijke bacteriën raakte dan kwamen er onschadelijke bacteriën deze kapot maken. Dit kan ik makkelijk verwerken in een spel.

Hoe maken ze het leren van biologie leuk?

De muziek was heel belangrijk. Toen we daar aankwamen en we de muziek voor het eerst hoorden dachten we het eerst aan de efteling of disneyland. Ze gaven je het gevoel alsof je de coolste attractie/achtbaan ooit betrad. Verder gaven ze onbegrijpelijke dingen een persoonlijkheid. Ze gaven bijvoorbeeld spermacellen met een x chromosoom het uiterlijk van een vrouwtje en met een y chromosoom van een mannetje. Verder gaven ze een rode bloedcel een functie als gids. De bloedcel kon knikken en instemmende geluidjes maken. Tenslotte gaven ze de kinderen niet het idee dat ze aan het leren waren maar dat ze alleen iets verteld werd wat ze misschien leuk zouden vinden.

Welke leuke weetjes heb ik geleerd?

• Als je je darm zou uitstrekken is deze 1.5 kilometer lang. Maar omdat hij zo geplooid is, is je darm nu 7 meter
• Je nieren produceren 1 ml plas per minuut. Als je dat wilt berekenen is de formule : je leeftijd +2*30 ml = de maximale inhoudt van je blaas
• Het zoutzuur in je maag is zo zuur dat het alle bacteriën dood, ook de goede.
• Je tong is de sterkste spier in je lichaam
• Met 6 maanden krijg je snijtanden
• Met 6 jaar begin je, je tanden te wisselen
• En op je 20ste heb je een blijvend gebit
• Een volwassene heeft 32 tanden, een kind maar 20
• De peristaltische bewegingen zorgen ervoor dat je zelfs ondersteboven kan verteren
• Uitgespreid is je darm zo groot als een tennisveld
• De hulptroepen van je dikke darm zijn de Probiotica
• Nederland heeft het schoonste water van de wereld
• Je ontbijt brengt je stofwisseling op gang
• Je hebt al dorst als je 2 procent van je vocht verliest
• Je lichaam heeft 20 aminozuren nodig maar maakt er zelf maar 12 aan. De rest verkrijgt ze door voedsel.

Pyramid Panic

3 sbu

Ik heb om te oefenen een tutorial gemaakt uit het officiële gamemaker-boek. The Gamemaker's apprentice. Ik ben natuurlijk eerst bij het laatste hoofdstuk begonnen omdat ik vond dat ik de rest wel kon. 

Ik had verwacht dat ik er wel glansrijk doorheen kwam maar dat viel soms nogal tegen, als je bijvoorbeeld alleen maar een ; of een ! vergeet is je hele script mislukt. De scripts waren ook erg moeilijk en ik zou het niet alleen hebben kunnen verzinnen. Zoals deze over het gedrag van een mummy die een klein beetje AI bezit. Verder had ik moeite met verwijzingen uit vorige hoofdstukken omdat ik deze niet heb gedaan.

Ik heb vooral geleerd om meer te schrijven met GML (Gamemakerlanguage). Dat is de programmeertaal in Gamemaker.  Ik weet niet of ik alle nieuw geleerde technieken kan toepassen maar ik kan zeker het gebruik van variabelen gebruiken. Ook dit prachtige scriptje om de plaatjes de goede kant op te laten wijzen. 

Ik heb mijn eindresultaat op mijn Yoyogames account gezet. Als je wilt weten hoe mijn game uiteindelijk geworden is. Om het te spelen moet je wel de gamemakersoftware bezitten en weten waar het knopje Play zit. ^.^ Klik Hier

Once Upon a Time... Digestion

0.5 Sbu

Toen ik mijn vakantievriendin vertelde over wat ik ging doen voor mijn profielwerkstuk vertelde ze mij over dit programma. Er was eens... De mens. Ik kende het niet maar vond al snel een aflevering over de spijsvertering. Wat mij betreft is het wat vergezocht met allemaal poppetjes en ouderwets taalgebruik en de hele wereld lacht de hele tijd, maar ik heb een aantal dingen erbij geleerd.

• Bij spijsvertering wordt materie omgezet in energie
• De spieren in de wand van de slokdarm bewegen om het eten te verplaatsen
• In de zenuwen en hersenen wordt alles geregeld
• De maag is een grote verwerkingsfabriek waar alles wordt verdeeld en ingedeeld
• Alle bouwstoffen worden afgebroken in opgelost in de maagsappen
• Enzymen in de maag zorgen voor de afbraak
• Elk soort enzym breekt zijn eigen soort bouwstof af
• Als alles op orde is gaat het door naar de dunne darm
• In de galblaas wordt gal aangemaakt om het vet te delen
• In de alvleesklier/pancreas worden er enzymen gemaakt om suiker af te breken
• In de darmen zitten veel goede bacteriën, zij maken vitamines
• Als je te veel eet moet je overgeven
• De voedingsstoffen persen zich door de vlokken en komen zo in het bloed
• Salmonella zorgt voor voedselvergiftiging, je krijgt het als je je handen niet wast voor het eten
• Na de dunne darm zijn practisch alleen de vezels en andere afvalstoffen over
• In de dunne darm worden ze gekneed zodat de wanden de vloeistoffen kunnen verwijderen
• De blinde darm is helemaal nergens voor nodig behalve voor blindedarmontsteking
• In de dikke darm is het belangrijk dat er genoeg antistoffen aanwezig zijn want het is de perfecte plaats om te vermenigvuldigen door het vochtgehalte en de warmte 
• De laatste stap is het elimineren van afval 

Pakket van eisen

We zaten met de familie in de auto naar Italië. Het was een lange reis en ik had niets te doen. Ik heb het schetsblok van mijn zusje erbij gepakt en ben eens rustig een pakket van eisen gaan schrijven.

1. Je moet ten alle tijden weten waar je op dat moment in het lichaam bevindt en hoelang dit proces duurt
2. Elk stadium heeft minstens 1 en maximaal 3 mini-levels
3. Het moet de kinderen duidelijk worden dat de spijsvertering zich in het donker afspeelt (met bijvoorbeeld een lichtknopje)
4. In elk stadium moet de kinderen in ieder geval worden geleerd waar het zich in het lichaam bevind en welke functie dit orgaan heeft.
5. Er moet een reden zijn dat de kinderen het spel opnieuw willen spelen
6. Er mogen niet twee dezelfde mini-games zich in een ander stadium bevinden
7. Er mag niet te veel tekst in beeld komen; als dit wel het geval is dan mag er geen mogelijkheid zijn dat dit wordt overgeslagen. (Er moet zelfs worden voorgelezen)
8. Kinderen moeten kunnen bewijzen dat ze het spel hebben uitgespeeld door middel van een diploma
9. Het spel moet op alle soorten en maten computers worden gespeeld
10. Het spel mag niet snelle acties van de muis bevatten in verband met laptops

Dit is wat ik in de auto heb verzonnen. Ik weet nog niet of het genoeg eisen zijn, of ze allemaal even redelijk zijn en of ik ze allemaal kan uitvoeren. Dit moet ik met mijn begeleider bespreken